ATL 사고력 스킬
ATL의 사고력 스킬은 모든 교과와 프로젝트 학습에서 중심 역할을 하며, 학생들이 자기주도적으로 깊이 있는 학습을 할 수 있도록 돕습니다.
ATL 사회·정서적 스킬
ATL 사고력 스킬은 학생이 비판적, 창의적, 분석적으로 사고하며 문제를 해결하고 깊이 있게 이해하는 능력입니다.
ATL 연구 기술
ATL 자기관리 능력은 학생이 감정, 시간, 행동을 스스로 조절하고, 목표를 세워 꾸준히 실천할 수 있도록 돕는 능력입니다.
ATL 자기 관리 능력
ATL 자기관리 능력은 학생이 자신의 감정, 시간, 행동을 조절하고 건강한 습관을 유지할 수 있도록 돕는 기술입니다.
ATL 학습에 대한 접근 방식
ATL 학습 접근방식은 학생들이 생각, 의사소통, 자기관리, 사회성, 연구 능력을 키워 스스로 배우는 방법을 익히도록 돕는 전략입니다.
IB 프로그램 – 고등
IB 디플로마 프로그램은 만 16~19세를 위한 국제 공인 교육과정으로, 학문적 깊이와 비판적 사고·탐구·글로벌 시민성을 균형 있게 기르는 것을 목표로 한다.
IB 프로그램 – 중등
IB MYP는 만 11~16세를 위한 중등교육 과정으로, 교과 간 연계와 개념기반 탐구 학습을 통해 비판적 사고와 실제 삶에 적용하는 학습 역량을 기른다.
IB 프로그램 – 초등
IB PYP는 만 3~12세를 위한 초등교육 과정으로, 탐구 중심·개념기반 학습을 통해 학습자 주도성과 전인적 성장을 기른다.
IB 프로그램 – 공통
IB 프로그램은 연령별로 구성되었지만 공통적으로 탐구 중심·개념기반 학습을 바탕으로, 비판적 사고와 국제적 소양을 갖춘 자기주도적 평생학습자를 기르는 것을 목표로 한다.
왜 우리에게 ‘국제 바칼로레아(IB)’가 필요한가?
교육이란 우리가 가지고 있는 잠재력과 가능성을 세상 밖으로 끌어내는 것을 의미한다. IB는 기존에 욱여넣는 한국 교육과 달리 ‘꺼내는 교육’을 지향한다.